Wales ei aio kieltää kännyköitä kouluissa – hallitus haluaa antaa päätösvallan oppilaitoksille
Walesissa ei oteta käyttöön koko maan kattavaa matkapuhelukieltoa kouluissa, vahvistaa maan ensimmäinen ministeri Rhun ap Iorwerth. Toisin kuin Englannissa, jossa hallitus valmistelee lakia älypuhelimien käytön rajoittamisesta kouluissa, Walesissa luotetaan koulujen omaan harkintavaltaan.
Englannissa kohti lakisääteistä kännykkäkieltoa
Englannin hallitus aikoo säätää lain, joka velvoittaisi koulut varmistamaan, että koulupäivän aikana tilat ovat käytännössä vapaita älypuhelimista. Tavoitteena on vähentää häiriöitä oppitunneilla, parantaa oppimistuloksia ja suojella oppilaita sosiaalisen median haitoilta.
Nykyinen ohjeistus suosittelee jo nyt, että koulut olisivat kännykkävapaita, mutta tuleva lainsäädäntö tekisi linjasta velvoittavan kaikille oppilaitoksille. Uudistusta perustellaan kasvavalla tutkimusnäytöllä siitä, että älypuhelimet ja sosiaalinen media voivat heikentää keskittymiskykyä ja lisätä nuorten pahoinvointia.
Walesissa korostetaan koulujen autonomiaa
Angleseyn Urdd Eisteddfod -tapahtumassa puhunut Rhun ap Iorwerth korosti, että Plaid Cymrun johtama Walesin hallitus haluaa sen sijaan ”valtaistaa koulut” tekemään päätökset itse. Hänen mukaansa paikalliset koulut ja niiden johtajat tuntevat parhaiten omat oppilaansa, olosuhteensa ja tarpeensa.
Ap Iorwerthin mukaan monet koulut ovat jo oma-aloitteisesti rajoittaneet älypuhelimien käyttöä – esimerkiksi edellyttämällä, että puhelimet pidetään koko koulupäivän ajan suljettuina lokeissa tai reppujen sisällä.
Sen sijaan, että hallitus määräisi ylhäältä tulevan kiellon, Walesissa linjaus jätetään edelleen yksittäisten koulujen ja niiden johtokuntien ratkaistavaksi. Hallitus aikoo tukea kouluja ohjeistuksella, koulutuksella ja tarvittaessa lainsäädännöllä, joka helpottaa omien käytäntöjen luomista.
Plaid Cymrun vaaliohjelma: rajoituksia, mutta joustavasti
Plaid Cymrun vaaliohjelmassa Walesin parlamentin (Senedd) vaaleihin linjattiin, että puolue haluaa ”antaa paikallisille viranomaisille mahdollisuuden edistää oppilaiden turvallisuutta, oppimista ja hyvinvointia rajoittamalla älypuhelinten käyttöä kouluissa alle 16-vuotiailta”.
Ohjelman mukaan tätä ei kuitenkaan tehtäisi yhden, jäykän kiellon avulla, vaan yhteistyössä kuntien, rehtorien ja opettajien kanssa. Tavoitteena on käytännöllinen ja suhteutettu toteutus, jossa huomioidaan muun muassa:
- koulujen erilaiset resurssit ja tilaratkaisut
- oppilaiden ikä- ja tarpe-erot
- erityistilanteet, kuten terveyssyyt tai perhetilanteet
- oppimista tukevan teknologian erottaminen vapaa-ajan somekäytöstä.
Ap Iorwerth painotti BBC Walesille, että hallituksen tehtävä on ”mahdollistaa kouluille ne päätökset, jotka ne kokevat oikeiksi lasten ja nuorten suojelemiseksi”, ei pakottaa kaikkia samaan malliin.
Sosiaalinen media alle 16-vuotiailla kasvavan huolen kohteena
Vaikka koko Walesin kattavaa kännykkäkieltoa ei tule, hallitus on huolissaan erityisesti alle 16-vuotiaiden sosiaalisen median käytöstä. Ap Iorwerth totesi, että ”toimia on pakko tehdä” nuorten suojelemiseksi verkon haitoilta.
Hän kommentoi asiaa samaan aikaan, kun Ison-Britannian hallituksen laaja kuuleminen sosiaalisen median vaikutuksista alle 16-vuotiaisiin on päättymässä. Kuulemisen tavoitteena on kerätä tutkittua tietoa ja asiantuntijanäkemystä siitä, miten some vaikuttaa nuorten mielenterveyteen, uneen, keskittymiskykyyn ja sosiaalisiin suhteisiin.
Ap Iorwerth korosti, että on tärkeää ”seurata näyttöä” ja varmistaa, että mahdolliset rajoitukset ja toimenpiteet perustuvat tutkittuun tietoon. Hänen mukaansa tutkimus viittaa yhä vahvemmin siihen, että liiallinen sosiaalisen median käyttö voi olla lapsille ja nuorille yhtä haitallista kuin tupakanpoltto.
Mahdollisia uusia toimia Isossa-Britanniassa
Iso-Britannian hallitus harkitsee parhaillaan useita vaihtoehtoja suojellakseen lapsia ja nuoria sosiaalisen median haitoilta. Yksi keskusteltu mahdollisuus on ikärajoihin perustuva sosiaalisen median käyttörajoitus tai jopa kielto alle 16-vuotiailta, samankaltainen kuin joissakin Australian osavaltioissa suunnitellut mallit.
Teknologiaministeri Liz Kendall on ilmoittanut, että uusia sääntelytoimia alle 16-vuotiaiden somekäyttöön Englannissa on tarkoitus ottaa käyttöön vuoden 2026 loppuun mennessä. Näihin voi kuulua muun muassa:
- tiukemmat ikävarmennusjärjestelmät
- käyttöaikarajoitukset alaikäisille
- velvoitteet alustoille puuttua haitalliseen sisältöön entistä nopeammin
- selkeämmät säännöt vanhempien tiedonsaannista ja valvontaoikeuksista.
Ap Iorwerth totesi, että todisteet sosiaalisen median haitoista vahvistuvat jatkuvasti, ja että päättäjien on suhtauduttava niihin yhtä vakavasti kuin perinteisiin terveysuhkiin. Samalla hän painotti, että ratkaisujen on oltava tasapainoisia, jotta ne suojelevat lapsia, mutta eivät tarpeettomasti rajoita heidän mahdollisuuksiaan oppia ja olla yhteydessä toisiinsa turvallisessa ympäristössä.
Paikalliset ratkaisut ja kansainväliset esimerkit
Walesin linjaus korostaa paikallista päätösvaltaa, mikä näkyy myös muualla Euroopassa. Monissa maissa, myös Suomessa, matkapuhelinten käyttöä rajoitetaan kouluissa joko valtakunnallisilla ohjeilla tai koulukohtaisilla säännöillä, mutta täysi kielto ei ole aina ainoa tai ensisijainen ratkaisu.
Puhelinten ja digitaalisten laitteiden rooli koulumaailmassa herättää laajaa keskustelua, sillä sama teknologia, joka voi häiritä oppimista, tarjoaa myös mahdollisuuksia moderniin opetukseen ja oppimateriaalien käyttöön. Siksi monet asiantuntijat kannattavat kohdennettuja, tilanteeseen sopivia rajoituksia yleisten kieltojen sijaan.
Teknologian, historian ja nuorten arjen risteyskohdista on saatu kiinnostavia esimerkkejä myös muualta: esimerkiksi Suomessa metallinetsijän tekemä löytö, jossa toisen maailmansodan sotilaan hopeinen tupakkakotelo löytyi satojen kilometrien päästä tämän kaatumispaikasta, on osoitus siitä, miten menneisyys, nykypäivän teknologia ja nuorten kiinnostus historiaan voivat yhdistyä rakentavalla tavalla.
Walesin hallituksen viesti on selvä: älypuhelinten ja sosiaalisen median riskejä ei vähätellä, mutta ratkaisujen halutaan perustuvan tutkittuun tietoon, paikalliseen harkintaan ja oppilaiden kokonaisvaltaiseen hyvinvointiin – ei pelkästään valtakunnalliseen kieltopolitiikkaan.
Ei sisällä instagram post:eja
